Matrículas para o próximo ano letivo abertas!

A partir de 3 anos completos até 31 de março

Educação

Infantil

Acolhemos as crianças com carinho e compreensão, respeitando a natureza curiosa e exploratória dos pequenos. Aqui, o aprendizado acontece através do corpo, dos sentidos e do afeto.

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É TERRA FIRME

O Futuro

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Na nossa escola a Educação Infantil é o ponto de partida para uma jornada de descobertas, onde cada criança é acolhida e incentivada a explorar o mundo ao seu redor com curiosidade e afeto. A metodologia de projetos fornece o contexto que facilita a compreensão vivida do todo e de suas partes, preparando o caminho para uma aprendizagem significativa que perdurará por toda a vida.

Paixão

Nossa abordagem pedagógica se baseia nas contribuições de renomados educadores, como André Lapierre, Jean Piaget e Emília Ferreiro. Valorizamos a comunicação não verbal, o desenvolvimento do pensamento lógico e a construção da linguagem e da escrita. Nosso método de projetos fornece um contexto significativo para a aprendizagem, e os mapas conceituais ajudam a compreender o todo e suas partes.

pelo aprendizado

Diferenciais

Terra Firme

Projeto Eu Sou

As turmas do 9º ano têm práticas de como estudar simulados e projeto prova, preparando os alunos para os desafios do Ensino Médio. Para isso, é realizado o Projeto Eu Sou, focado nas habilidades de cada aluno para conhecer e reconhecer o seu processo de aprendizagem coordenado pela psicopedagoga Laura Monte Serrat Barbosa.

Ensino Integral Fundamental 2

Oferecemos ensino integral e intermediário com uma proposta de educação integrada que incorpora o recurso English Thinking, práticas de desenvolvimento metacognitivo, bem como de expressão corporal, criativa, comunicativa, Projeto Empreendedorismo, Laboratório de Inteligência Emocional e Mídia Lab.

Meditação

A prática da meditação proporciona serenidade para aprender, aumenta a concentração e promove organização cognitiva.

Ensino Integral Educação Infantil e Fundamental 1

Nossa proposta educacional envolve uma rica variedade de atividades, como Capoeira, Teatro, diversas práticas artísticas, e até mesmo o cuidado especial com a nossa horta. Além disso, incorporamos metodologias inovadoras, promovendo o desenvolvimento integral das crianças desde os primeiros anos de aprendizagem.

TOEFL

A língua inglesa é utilizada como ferramenta de aprendizagem e de comunicação, integrada à metodologia de projetos e incorporada nos mapas conceituais de cada projeto, através da metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning). Este projeto conta com a parceria da Richmond Solution, e a Certificação TOEFL no final do 9º ano.

Mosta de Projetos

Nossos alunos vão além de simplesmente apresentar seus projetos. Eles transmitiram aos familiares uma visão envolvente de suas conquistas e aprendizados. Uma experiência única para celebrarmos juntos o conhecimento construído em sala de aula.

Psicomotricidade Relacional

A Terra Firme é pioneira na implantação da Psicomotricidade Relacional na escola. Aqui, reconhecemos a importância da comunicação não verbal como uma poderosa facilitadora das relações interpessoais e, por consequência, da aprendizagem.

Aulas Extras

Ballet, Capoeira, Robótica, Expressão Teatral, Futsal, Judô, Circo, Banda e Oficina de Artes

Espaço

Infraestrutura para todas as idades

Nossa escola conta com um amplo espaço para atividades ao ar livre, quadras, salas para todas as idades, refeitório, horta, execução de artes e atividades extracurriculares.

R. Dep. Carneiro de Campos, 507 - Hugo Lange, Curitiba

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Luiz Geremias

"Me sinto grato à Escola Terra Firme e feliz com o privilégio de ter podido, nestes nove anos, acompanhar tão de perto a sua instigante e inspiradora prática pedagógica."

Terra Firme

Propósito

É que os alunos e alunas saibam usar as ferramentas de acesso ao conhecimento, correlacionando os diversos métodos, conteúdos e saberes disponíveis, estimulados a desenvolver o pensamento crítico. A aprendizagem se dá em um trabalho coletivo de compartilhamento, sempre singular, construído pela criança na medida em que ela põe muito de si na pesquisa dos conteúdos e também na formulação do que é aprendido. Essa inter-relação entre os conteúdos e as características próprias de abordagem, desenvolvidas por cada aluno e aluna, é o que buscamos para formar seres pensantes e questionadores.

SANDRA CORNELSEN

FUNDADORA DA ESCOLA TERRA FIRME, MESTRE EM EDUCAÇÃO, PÓS GRADUADA PELA LONDON UNIVERSITY EM DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PSICOMOTRICISTA RELACIONAL E ESCRITORA DO LIVRO "O AUTISMO ACOLHIDO PELA PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL".